Col·legi Miró
  • Portada
  • La nostra escola
  • Serveis
    • Equipaments i serveis
  • Educació Infantil
    • Mestres del cicle
    • Objectius
    • Relació amb la LOE
    • Activitats extraescolars
    • Altres serveis
    • Normes d'educació infantil (català)
    • Normas de educación infantil (español)
    • Sortides i excursions
    • Pautes de cara a primer de primària
  • Fotografies i vídeos
    • Curs 2019-2020 >
      • Pessebre 2019
    • Curs 2018-2019 >
      • P3
      • P4
      • Cinquè
      • Sisè
      • Excursió a Can Pou. 19-XII-2018
      • Sant Jordi 2019
      • Cursa contra la fam. 7-VI-2019
    • Curs 2017-2018 >
      • P3
      • P4
      • P5
      • Primer
      • Segon
      • Tercer
      • Quart
      • Cinquè
      • Sisè
      • Excursió a Can Pou. 5-XI-2018
      • Carnestoltes 2018
      • Sant Jordi 2018
    • Curs 2016-2017 >
      • P-3
      • P-4
      • Primer
      • Segon
      • Tercer
      • Cinquè
      • Quart
      • Sisè
      • Vídeos de música
      • Excursió a Can Pou. 28-X-2016.
      • Fira d'entitats. Octubre 2016.
      • Pessebre Nadal 2016
      • Sevillanes
    • Curs 2015-2016. >
      • P3
      • P4
      • P5
      • Primer
      • Segon
      • Tercer
      • Quart
      • Cinquè
      • Sisè
      • Excursió a Can Pou. 30-X-2015.
      • Visita al Liceu. 12-XI-2015.
      • Pessebre 2015
      • Entrega premis concurs punts de llibre.
      • Sant Jordi 2016.
      • Cursa Besòs-Maresme 2016
      • Excursió de final de curs. 30-V-2016.
    • Curs 2014-2015 >
      • P3
      • P-5
      • Primer
      • Segon
      • Quart
      • Cinquè
      • Sisè
      • Visita a la fàbrica de Cacaolat
      • Visita Pare Noel 2014.
      • Pessebre 2014
      • Sant Jordi 2015
      • Colònies 2015
    • Curs 2013-2014 >
      • P3
      • P4
      • P5
      • Primer
      • Segon
      • Tercer
      • Quart
      • Cinquè
      • Sisè
      • Educació física
      • English
      • II Cursa Besòs-Maresme (10 de Maig 2014)
      • Sant Jordi 2014
      • Portes obertes a la piscina (Març 2014).
      • Carnestoltes 2014
      • Colònies 2014
      • Pare Noel i Tió 2013.
      • Pessebre 2013.
      • Excursió a Casa Valldeperas. 21-XI-2013.
    • Curs 2012-2013 >
      • Educació infantil
      • Quart
      • Sisè
      • Pessebre Nadal 2012
      • Sant Jordi 2013.
      • English
    • Curs 2011-2012 >
      • Educació infantil.
      • Tercer
      • Quart
      • Cinquè
      • Sisè
      • Pessebre Nadal 2011
      • Colònies 2012
      • Sant Jordi 2012
    • Curs 2010/2011 i anteriors
  • Espais
  • Història
  • Publicacions
  • Treballs dels alumnes
    • Treballs 2017-2018 >
      • Cinquè curs
    • Treballs 2016-2017 >
      • Segon
      • Cinquè
    • Treballs 2015-2016 >
      • P3
      • P4
      • P5
      • Primer
      • Segon
      • Tercer
      • Quart
      • Cinquè
      • Sisè
      • Punts de llibre
    • Treballs 2014-2015 >
      • P3
      • P4
      • P5
      • Primer
      • Segon
      • Tercer
      • Quart curs
      • Cinquè
      • Sisè curs
    • Treballs 2013-2014 >
      • P4
      • Primer
      • Tercer
      • Quart
      • Cinquè
      • Sisè
    • Cursos anteriors
  • Notícies
    • Notícies 2018-2019
    • Notícies 2017-2018
    • Notícies 2015-2016
    • Notícies 2014-2015
    • Notícies 2013-2014 >
      • 2ª Cursa Besòs-Maresme.
    • 2012-2013
    • 2011-2012
    • 2010-2011
  • Calendari
  • Recursos pels alumnes
    • Per aprendre de tot
    • Música >
      • Vídeopartitures
      • Cançons del llibre de flauta en vídeo
      • Com estudiar música
    • English
    • Informàtica
    • Segon >
      • Coneixement del medi
    • Sisè >
      • CM Cos humà
      • Coneixement del Medi Social
      • CM Éssers vius
      • Activitats adaptades
      • Llengua Catalana
      • Matemàtiques
      • Recursos per a pares
      • Jocs i Activitats Online
      • Fotografies
      • La prova de sisè
  • Menjador
  • Hort urbà
    • Informació de l'hort urbà
    • Activitats a l'hort urbà
  • Ràdio Miró
  • Lectura
  • Col·leccions

La nostra escola

Escola de tracte familiar i proper, on la nostra actuació docent es basa en respectar les diferències individuals i els diferents nivells de maduració, per tal d´afavorir l´evolució de tots els alumnes amb una atenció personalitzada on cadascú pugui assolir un desenvolupament òptim.
-Seguiment tutoritzat de l´alumne.
-Atenció individualitzada als alumnes en petits grups flexibles, tant dins de l´aula com fora.
-Treball de totes les àrees de manera globalitzada.
-El català esdevé llengua vehicular i d´aprenentatge, potenciant el seu ús tant a nivell oral (converses, dites, poemes, embarbussaments, contes i endevinalles), com a nivell escrit, mitjançant la lectoescriptura.
-Considerem la relació amb les families com un element imprescindible per al coneixement i per a la formació integral dels nostres alumnes.
-L´escola fa èmfasi en l´aprenentatge lectoescriptor d´una manera comprensiva i a la vegada funcional, fent una seqüenciació des de P-3 fins a P-5.
A partir de P-4 ja comencen a llegir amb material sistematitzat i específic per la lectura, i seqüenciat fins a P-5, on la finalitat és que ja acabin llegint tot tipus de textos adaptats a la seva edat.
*Es fa Psicomotricitat, Ed. Musical, Anglès i Informàtica a tot el cicle, des de P-3, amb el corresponent especialista.
*L´activitat educativa s´organitza a partir d´estratègies com l´experimentació, el descobriment, la formació d´hàbits, el coneixement de si mateix i de l´entorn, la conversa i el treball sistemàtic de la lectoescriptura.

*Es fan jornades culturals dedicades a la poesia (a P-5) i plàstiques a tot el cicle (dibuix lliure, postals de Nadal, manualitats….)

-Material fungible socialitzat, per tal d´aprendre a cuidar i compartir el material comunitari.
-L´escola està vinculada a les tradicions i festes pròpies de Catalunya, i participa en els esdeveniments culturals de la ciutat. Ens plantegem les celebracions de les tradicions populars catalanes com a eina de treball i d´arrelament a l´entorn.
-Es programen assistències a espectacles teatrals i musicals, jocs pre-esportius, sortides culturals en contacte amb la natura, i un festival de fi de curs, de caire musical i/o esportiu.
-L´avaluació es duu a terme a partir del desenvolupament de cada nen/a, de la seva progressió a la classe i tenint en compte l´assoliment dels continguts previstos segons la programació d´aula, i tenint com a referència el Currículum vigent.
Es lliuren dos informes escolars, ja adaptats a la LOE, dos cops al curs: un al gener i l´altre al juny.
Con tecnología de Crea tu propio sitio web con las plantillas personalizables.